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北海道立教育研究所は論文・研修講座などを通じ、北海道の教育に関する研究機関の中核として長年に渡り寄与されてきました。AEENは、ハローイングリッシュ（「総合的な学習の時間」における小学校英語学習の手引）の発刊における研究協力、カナダ・ESL特別講座（カナダ・アルバータ大学から招聘したESLの専門家による講座）、D-プロジェクト研究会参加などにより関わりを深めています。
資料
| カナダESL特別講座 受講メモ (2007) | 2007年に道立研究所で開講された「カナダESL特別講座」の受講者によるメモです。どうぞご活用下さい。 |
| カナダESL特別講座 受講メモ (2006) | 2006年に道立研究所で開講された「カナダESL特別講座」の受講者によるメモです。どうぞご活用下さい。 |
| アクティビティの説明 | STAGE1・2で使われるアクティビティの紹介です。「ハローイングリッシュ」に掲載されているアクティビティも多いので参考にしていただきたいと思います。 |
| Dプロジェクト | 道立研究所では、「小中高連続した英語活動」というテーマのもと、道案内と天気予報という2つの題材について小学校から高校までを5つのSTAGEに分け、実践しました。ここでは、小学校段階のSTAGE1・2を紹介します。 |